Glasbena dela so nadaljevanje neobveznega izbirnega predmeta umetnost, pri katerem:

• učenci spoznajo tematske sklope različnih glasbenih slogov, zvrsti in žanrov;
• navajajo se na sprejemanje obsežnejših glasbenih del;
• ob različnih zvrsteh umetniške komunikacije (glasbene, besedne, likovne in gibno – plesne) izražajo glasbena doživetja in predstave;
• razvijajo sposobnost presoje in vrednotenja glasbenih dosežkov;
• selektivno izbirajo medijske glasbene programe in oblikujejo osebno zbirko zvočnih posnetkov;
• obiskujejo glasbene prireditve in o njih poročajo;
• iščejo informacije o glasbi v literaturi in računalniških programih.

Učiteljica: Katarino Skrinjar